朱熹說，天不生仲尼，萬古如長夜。孔子，被后人尊為“至圣先師”。盡管2500多年的光陰已逝，但他的思想迄今仍具有強大的生命力。

　　每個人的心中都住著一個孔子，或謙遜智慧、或斯文儒雅……Z世代眼中的孔子是什么樣子？在2024中國國際孔子文化節(jié)舉辦期間，我們或許可以通過年輕人的視角，認(rèn)識到孔子的另一面。

　　跨越時空對話孔子

　　相較以往，今年的國際孔子文化節(jié)專門面向青少年群體推出了大量活動。從此前官方發(fā)布的信息來看，活動涵蓋線上線下，包含內(nèi)容征集、展覽展示、文藝演出、文化交流、旅游演藝等多種形式，如舉辦“我眼中的孔子”全球Z世代圖文短視頻征集活動，2024尼山敬師禮，2024中外青年學(xué)生孔子文化周，“見賢思齊——孔子文化進(jìn)校園”系列活動……

　　青少年時期是個人身份與文化認(rèn)同形成的關(guān)鍵階段，在全球化的今天，青少年已成為促進(jìn)跨文化交流的重要群體。國際孔子文化節(jié)不僅是一個節(jié)慶活動，更是深化文明交流互鑒的載體。

　　“為全球青少年打造一個充滿儒家文化元素的歡樂節(jié)日，讓大家可觀、可感、可玩，沉浸式體驗中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。”可以說，2024中國國際孔子文化節(jié)的舉辦，為全球的Z世代年輕人提供了一個充分了解孔子和傳統(tǒng)文化的絕佳機會。

　　借助此次機會，以Z世代為代表的年輕人將以他們的熱情和創(chuàng)造力，為傳統(tǒng)文化注入新的活力。而在孔子文化節(jié)的國際舞臺上，他們勢必也將綻放出青春的光彩，讓大家認(rèn)識到不一樣的孔子。

　　Z世代群體中的“孔子熱”

　　作為新時代的年輕力量，Z世代正以獨特的方式擁抱傳統(tǒng)文化。他們生長在信息爆炸的時代，文化自信根深蒂固。他們不喜歡被定義，有自己的想法。面對著“孔子”這個超級IP ，他們用網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)，去重新解讀傳統(tǒng)文化。于是，在Z世代群體中，開始扎堆研究孔子，自然而然興起了一波“孔子熱”。

　　幾個數(shù)據(jù)可以說明這一點。在某短視頻平臺上，話題“孔子”有超23億的播放量。此前，B站也曾做過一個調(diào)查，孔子成為B站最具增長潛力人物，一年視頻播放量增速585%。孔子到底是什么樣子？懷揣著對古人的好奇心，年輕人在文獻(xiàn)中挖掘更加豐滿的“孔子”。在許多人的眼中，孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人、文雅謙和的孔圣人，而在年輕網(wǎng)友的眼中，孔子褪去了神圣光環(huán)，可敬、可親、有性格、懂生活，甚至是文武雙全的“六邊形戰(zhàn)士”“大力士”“德智體美勞全能選手”。

　　齊魯壹點孔子表情包

　　而事實如何？《論語》中說孔子“溫而厲，威而不猛，恭而安”，這給了我們一個模糊的形象。《孔子世家》說孔子“長九尺六寸，人皆謂之‘長人’而異之”。而根據(jù)戰(zhàn)國、漢代出土實物，一尺約合23.1厘米，這樣孔子就有2.2米多高，和姚明相當(dāng)。另外，在專家的研究中，孔子修習(xí)“六藝”，通曉射、御，善射、會駕，懂得軍事，了解兵戰(zhàn)。孔子的弟子冉有曾為季氏帶兵打仗，取得勝利。當(dāng)季氏問冉有關(guān)于軍旅的知識從哪里來時，他說是“學(xué)之于孔子”。可見，在冉有看來，孔子其學(xué)無所不包，“文武并用兼通”。

　　年輕人問道“子曰”

　　在許多年輕人眼中，孔子還是位“金句制造機”，許多困惑都能從“子曰”中找到答案。

　　他曾經(jīng)用“自嘲”來解壓。孔子到鄭國時，一次與弟子走散，站在城墻東門旁發(fā)呆，‌被一位鄭國人形容為“累累若喪家之狗”。‌這個描述最初由子貢告訴孔子，‌孔子聽后欣然笑曰：‌“形狀，‌末也。‌而謂似喪家之狗，‌然哉！‌然哉！‌”他接受了這一比喻，‌并認(rèn)為這并非貶低，‌而是一種現(xiàn)實寫照。

　　翻閱《論語》，其中不乏類似充滿哲理的小故事。孔子告訴我們，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的治學(xué)之道，“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;的交往之道，“文質(zhì)彬彬，然后君子”的品德之道，還有“知行合一”的實踐觀念，“道不行，乘桴浮于海”的灑脫。他還告誡我們，年輕人要誠信，“人而無信，不知其可也”；做事要掌握分寸，“過猶不及”；要珍惜時間，“逝者如斯夫，不舍晝夜”；要知錯就改，“過而不改，是謂過矣”等等。2500多年過去了，孔子的話我們?nèi)匀辉谟茫�其中見賢思齊、兼收并蓄、和而不同、知行合一的儒家智慧，仍在為我們的人生解疑答惑。

　　孔子博物館沉浸式文物數(shù)字藝術(shù)展

　　“君子不器”，是孔子對年輕人的諄諄教誨。他告訴年輕人，君子不應(yīng)該像定型的器皿那樣，僅具有一種性質(zhì)或功能，而應(yīng)該具備多樣性和適應(yīng)性，能夠在不同環(huán)境和場合中發(fā)揮作用。

　　孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也。”年輕人是可敬畏的，怎么知道他們將來趕不上現(xiàn)在的人呢？孔子小時候貧賤，但他在逆境中奮發(fā)，他的“好學(xué)”成就了他的“博學(xué)”。千年前，孔子以一種開放的、充滿期許的態(tài)度來對待年輕人。如今，借助國際孔子文化節(jié)，年輕人正可以走近孔子，聆聽孔子的教誨，給人生以啟迪。

　　（大眾新聞·齊魯壹點記者 孫遠(yuǎn)明）