Curriculum
課程導(dǎo)航開(kāi)班日期:滾動(dòng)開(kāi)班
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老師風(fēng)采教學(xué)特色:教學(xué)背景:五年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(華北理工大學(xué)信息工程學(xué)院),八年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),參與24小時(shí)心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)(Holter)、腦電圖(BEAM)等多個(gè)項(xiàng)目的研發(fā),并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。授課風(fēng)格:授課循序漸進(jìn)、反復(fù)思考、推演、總結(jié)。善于將知識(shí)和生活結(jié)合,并應(yīng)用于實(shí)際的產(chǎn)品中。
咨詢(xún)老師教學(xué)特色:教學(xué)背景:持有RHCA(紅帽認(rèn)證架構(gòu)師)、RHCDS(紅帽認(rèn)證數(shù)據(jù)中心行家)、RHCVA(紅帽認(rèn)證虛擬化管理員)等認(rèn)證,是RHCI(紅帽官方授權(quán)講師)。共培養(yǎng)了近200名RHCE和近20名RHCA。授課風(fēng)格:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。能以學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,通過(guò)生活中的例子把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、明確化。
咨詢(xún)老師教學(xué)特色:教學(xué)背景:曾任ThizLinux集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)工程師、某大型IT教育集團(tuán)Linux技術(shù)顧問(wèn),擁有ISPMP項(xiàng)目管理師職稱(chēng),以及RHCA(紅帽認(rèn)證架構(gòu)師)、RHCDS(紅帽認(rèn)證數(shù)據(jù)中心行家)等行業(yè)資質(zhì)。授課風(fēng)格:善于提綱挈領(lǐng)、化繁為簡(jiǎn),將復(fù)雜理論及案例以通俗的語(yǔ)言展示給學(xué)員。對(duì)待學(xué)員有耐心、愛(ài)心、責(zé)任心,引領(lǐng)學(xué)員找準(zhǔn)思路和方法,注重培養(yǎng)自主分析能力。
咨詢(xún)老師教學(xué)特色:教學(xué)背景:紅帽官方認(rèn)證講師(RHCI)紅帽認(rèn)證架構(gòu)師(RHCA),,精通Linux系統(tǒng)管理、大規(guī)模部署Linux環(huán)境、建立Shell腳本自動(dòng)化管理平臺(tái)等。主持部署多個(gè)LAMP網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)、構(gòu)建管理多個(gè)大型Nginx Web服務(wù)平臺(tái),著作《Linux運(yùn)維之道》。授課風(fēng)格:教學(xué)中因材施教,注重學(xué)員自我能力的提升。
咨詢(xún)老師Environment
環(huán)境展示教學(xué)環(huán)境
教學(xué)環(huán)境
教學(xué)環(huán)境
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上課
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集體照
Student
學(xué)員說(shuō)參加這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程后,我印象深刻的是其環(huán)境的寬敞明亮,給人舒適的感覺(jué)。教室內(nèi)布置整潔有序,每次上課都能在清新的氛圍中學(xué)習(xí),這對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和保持好心情非常有幫助。
報(bào)名課程:JAVA培訓(xùn)
還在上著課,挺滿意的課程
Campus
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