當(dāng)前位置：首頁(yè) 濟(jì)南站濟(jì)南朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南托福速達(dá)90分班

濟(jì)南托福速達(dá)90分班

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開(kāi)班日期：滾動(dòng)開(kāi)班

開(kāi)課機(jī)構(gòu)：濟(jì)南朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校點(diǎn)擊咨詢

聯(lián)系方式： 400-029-0821轉(zhuǎn)5828 免費(fèi)通話

預(yù)約試聽(tīng) 索取底價(jià)

招生對(duì)象

1.托福分?jǐn)?shù)50-60, 高中英語(yǔ)程度或同等水平

2.能非常簡(jiǎn)單的對(duì)話，比如，問(wèn)姓名、年齡、來(lái)自那里等基礎(chǔ)對(duì)話

3.了解許多單詞，并存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的情況，且不能正確連貫的使用，并且對(duì)詞只理解比較基礎(chǔ)的意思

課程目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充

欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙

能進(jìn)行口語(yǔ)/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯性較差

課程大綱

增加2000托福詞匯

Increase 2000 words related to TOEFL

增加500-1000的詞匯量

Increase 500-1000 vocabulary

構(gòu)建語(yǔ)法能力

Facilitate grammatical competence: understand complex sentence structures

理解閱讀文章組織結(jié)構(gòu)

Analyze the organization of a TOEFL reading passage

明確寫作思路框架

Understand how to design a TOEFL essay appropriately

學(xué)習(xí)聽(tīng)力記筆記方法

Learn to take notes during a TOEFL listening test

積累口語(yǔ)答題常用素材

Accumulate ideas responding to a TOEFL speaking test

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