膠東在線9月5日訊（記者 許佳琪 攝影 李剛）最近，中共中央國務院出臺《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》，其中對教師專業成長提出更高要求。在煙臺市政府新聞辦9月5日上午舉行的“推動高質量發展”主題系列第十一場新聞發布會上，煙臺市委教育工委專職副書記（正縣級）、市教育局黨組成員王詩龍結合“幸福教師”建設工程，具體介紹了煙臺市教師專業成長方面的情況。

　　“幸福教師”建設工程是個系統工程，包括健康關愛、成長引領、激勵保障、暖心關愛、權益保障五大行動，其中成長引領是提升教師專業素養的關鍵措施。

　　煙臺市教育局健全教師專業發展載體，通過工作室建設，搭建教師專業成長平臺，提高教師與崗位的匹配度；通過師徒結對等途徑，發揮骨干教師傳幫帶作用，促進青年教師快速成長；健全人才梯次培養體系，打造省內有示范、國內有影響、群眾認可、業內公認的教育家型教師，助推教師成長為“大先生”。

　　目前，全市已構建起了以“教壇新秀”“學科帶頭人”“名師名校長名班主任”“教育名家”四個梯次為主體、“金字塔式”市級教育領軍人才培養梯隊。經過持續努力，煙臺市涌現出一大批教育領軍人才，近年來共培養教育部新時代中小學和職業院校名師（名匠）名校長培養計劃人選6人、全國杰出中小學中青年教師1人、教育部鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃人選1人、齊魯教育名家培育工程人選3人、齊魯名師名校長名班主任（含人選）95人、山東省特級教師60人，建設齊魯名師領航工作室5個、齊魯名校長領航工作室3個、山東省優秀班主任工作室13個。

　　下步，市教育局將堅持“教師是教育發展的第一資源”理念，強化教育家精神引領，提升教師教書育人能力，努力打造高素質專業化教師隊伍，為加快建設教育強市提供堅強支撐。